{"id":1615,"date":"2025-10-15T06:34:33","date_gmt":"2025-10-15T06:34:33","guid":{"rendered":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/?page_id=1615"},"modified":"2026-09-18T10:18:14","modified_gmt":"2026-09-18T10:18:14","slug":"the-bearton-twins","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/the-bearton-twins\/","title":{"rendered":"The Bearton Twins"},"content":{"rendered":"\n \n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Angielski dla dzieci 8-15 lat <\/b>\n
The Bearton Twins
<\/b>\n <\/h2>\n

\"\"<\/span> Poziomy pocz\u0105tkuj\u0105cy i kontynuuj\u0105cy\n <\/p>\n

\"\"<\/span> \u200bD\u0142ugo\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107: 1 raz w tygodniu 90 minut lub 2 razy w tygodniu po 45 minut
\n <\/p>\n

\"\"<\/span> Wiek: 8-15 lat
\n <\/p>\n

\"\"<\/span> Grupy: do 10 os\u00f3b\n <\/p>\n

Jak wygl\u0105daj\u0105 zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego The Berton Twins?
\n <\/h2>\n

\n <\/span>\n Nowoczesna metodyka<\/span>\n
Wszystkie najlepsze praktyki zebrane w jedn\u0105 metod\u0119 pozwalaj\u0105 na realne i\n wymierne post\u0119py w pos\u0142ugiwaniu si\u0119 j\u0119zykiem angielskim
\n
\n Dopasowanie do programu szko\u0142y<\/span>\n
Dzi\u0119ki naszym zaj\u0119ciom udzia\u0142 w lekcjach szkolnych i pisanie klas\u00f3wek nie b\u0119d\u0105 ju\u017c wyzwaniem.
\n \n
Atrakcyjne formy pracy\n <\/span>\n
Rapy, komiksy, ogromna liczba kart obrazkowych i wyrazowych, aplikacja z\n zadaniami i nagraniami powoduj\u0105, \u017ce o nudzie nie ma mowy!
\n \n
Nacisk na komunikacj\u0119 \n <\/span>\n
Nie uczymy s\u0142\u00f3w w izolacji: od razu sk\u0142adamy je w zdania i pytania, \nkt\u00f3re pomagaj\u0105 budowa\u0107 w\u0142asne wypowiedzi z coraz wi\u0119ksz\u0105 pewno\u015bci\u0105 \nsiebie.\n <\/p>\n wi\u0119cej o metodzie the bearton twins<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n \"\"\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n

Dlaczego warto zapisa\u0107 dziecko na kurs The Bearton Twins? <\/h2>\n

Starannie przemy\u015blane materia\u0142y dla ucznia i dla nauczyciela \nsprawiaj\u0105, \u017ce lekcje s\u0105 atrakcyjne dla kursant\u00f3w i merytorycznie \nna wysokim poziomie. Rozk\u0142ad tre\u015bci i system powt\u00f3rek zapewniaj\u0105 \nskuteczno\u015b\u0107 nauki, u\u0142atwiaj\u0105c dzieciom prac\u0119 w szkole, poniewa\u017c kolejne \npoziomy s\u0105 skorelowane z podstaw\u0105 programow\u0105 w danej klasie.\nBliskie dzieciom postaci i konteksty zwi\u0119kszaj\u0105 zaanga\u017cowanie \nw nauk\u0119. Wykorzystanie gier, metody TPR (reagowania ca\u0142ym cia\u0142em) \ni autentycznych nagra\u0144 podnosi atrakcyjno\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107. The Bearton Twins \nto metoda, kt\u00f3ra daje solidne podstawy praktycznego u\u017cycia j\u0119zyka.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n

\n
\n

Galeria zdj\u0119\u0107<\/h2>\n
\n
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div>
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div>
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div>
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div>
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div>
\n<\/div>
<\/div>\n<\/div><\/div>\n \n \n <\/path><\/svg>\n <\/span>\n \n <\/path><\/svg>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n <\/path><\/svg>\n <\/span>\n \n <\/path><\/svg>\n <\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Zapytaj o kurs!<\/h2>\n Przejd\u017a do formularza \"\"<\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n \n \n \n \n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Angielski dla dzieci 8-15 lat The Bearton Twins  Poziomy pocz\u0105tkuj\u0105cy i kontynuuj\u0105cy  \u200bD\u0142ugo\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107: 1 raz w tygodniu 90 minut lub 2 razy w tygodniu po 45 minut Wiek: 8-15 lat  Grupy: do 10 os\u00f3b Jak wygl\u0105daj\u0105 zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego The Berton Twins? Nowoczesna metodyka Wszystkie najlepsze praktyki zebrane w jedn\u0105 metod\u0119 pozwalaj\u0105 na … Continue reading „The Bearton Twins”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1615","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1615"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1809,"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1615\/revisions\/1809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/british.edu.pl\/plock\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}